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                            實踐培訓
                            1、教育方針
                            我公司對教育的基本看法:單單授予知識的培訓在工作的現場不能起作用(不能獲得效果),反倒對有些企業起反作用。為了在企業中發揮效果,運用所學知識進行實踐實行的訓練,我們認為更為重要。
                            2、3大特色

                            我公司的精益生產實踐教育與一般的教育相比較,擁有三大特色。

                            ① 培訓從中國現在一般的生產方式出發,目標指向最高水準的生產方式。
                            ② 設定充裕的模擬線的實習時間,訓練直至所培訓的內容能夠實踐
                            實行。通過實習,能真切領會聽講還未充分理解的部分及在現場實際中如何實施。
                            ③ 認定結業者授予日本研修旅行的參加資格,提供學習日本最先進技術等的更高級更專業的培訓的聽課機會。

                            3、培訓內容
                              項  目 內  容 具體內容 時間
                            導入教育
                            參觀改善中的企業 找出與自己公司的差距(認識改善的必要性) 8H
                            導入條件·導入前的調查 ·民營企業的現狀
                            ·改變現狀的手段
                            ·如何導入精益生產
                            ·改善執行力的提高
                            8H
                            工序流暢化
                            工序的流暢化及其實施方法 ·生產實況的調查結果
                            ·整流化
                            ·整流化的方法
                            ·整流化的效果
                            8H
                            標準作業 標準作業及其實現方法(學習篇) ·標準作業的概要
                            ·標準作業的3要素
                            ·三件套的規范寫法
                            8H
                            改善活動 模擬線的改善實習 ·生產線的流暢化
                            ·活用三件套的改善實施
                            ·改善活動結果的發布
                            24H
                            品質自動化 工序中造就品質活動的開展 ·日常管理的道具
                            ·日常行動的職責分擔
                            ·設備管理
                            8H
                            4、聽講流程
                            5、參加對象
                            制造業中、高層管理干部
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